2019年3月，为响应国家“坚决打赢扶贫攻坚战”的号召，我作为官渡区第二中学教师，报名参加了“三区三州”的国家教育扶贫支教项目。幸运地被选中，分配到香格里拉中学进行为期半年的支教工作。官渡区进修学校校长、民进官渡基层委副主委李碧松对我的支教活动非常关切，帮我做了很多协调工作。出发前，李老师和我进行了一次谈话，她说，“小蒋，我既代表官渡区教育系统，也代表民进官渡基层委嘱咐你，一定要保证安全、保重身体；一定要认真完成工作；如有困难，一定要及时和组织联系！”我郑重地点了头，做出保证，一定高质量完成支教工作。

路途上，我心里担忧，毕竟在我工作以前看了很多关于支教的报道，凡新闻画面所过之处，无不是土坯房、泥泞路，学校的硬件设施非常陈旧，也残缺不全，我去的目的地，也会是这样吗？

到达目的地，香格里拉中学的老师热情地接待了我，并帮忙安排了食宿。我到校园里各去参观了一圈。说实话，看到的与我想象中完全不一样。香格里拉中学校园宽阔，教学楼高大气派，教室里的现代化教学设施一应俱全，网络也很通畅。细问起校园中的老师，才知道这些设施都是今年国家扶贫项目开展后建起来的。看来，党的扶贫政策已经给这里带来了天翻地覆的变化，我不禁有了疑惑：“我来这里的支教工作，真的有那么重要的意义吗？”

不久，我接手了一个文科的班级。前几次课，学生们的课堂表现非常积极，但我明显有感觉，这份积极是对我的远道而来表示欢迎而已，他们并没有全身心投入生物课的学习中。果然，半个月以后，学生的状态松懈下来。我在课余时间和同学们交流，问了问他们对学业的理解，不少同学向我表示，他们对高中之后的生活感觉迷茫，自己本身是一个文科生，以后的生活基本上也用不到高中的知识，甚至最功利地说，自己的高考与生物的关系都不大，而且已经毕业的学长学姐们基本参加的都是高职单招，自己只要过了学业水平考试，高三参加高职单招就好，所以对生物课不太上心。这下，我终于明白，现在这里的学生们缺乏的不是知识，不是现代化的设施，他们的人生规划比较简单，从未想过自己可以有更丰富，更多样化的选择，他们缺乏的是看待未来的视角和自己可以为自己的未来拼搏的信心。我决定用我的亲身经历来推动他们思想的转变。

正好我讲到了植物组织培养相关知识，这是我大学时曾亲自参与过的实验。课程中，说道植物的组织培养，我把我做实验的照片一一放到了我的PPT中，展示出了我曾经和我的同学们完成的一件件成品，从濒危药材到试管中的观赏迷你花卉，同学们的目光一下子被吸引了，也许在他们看来，这些技术只是教材上的图片而已，但现在一位亲自操作过这些技术的人就站在他们面前，除了艳羡的目光，我还听到夹杂着的几声“这老师好厉害！”，我知道我算是进了他们心灵的门槛了。在以后的教学中，我常常把我的学习生活工作经历和他们分享，几乎每节课都有一次，学生关注的目光也越来越多。一段时间后，学生们在课后和我交流的越来越多，交流的领域越来越广。随着我们互动越来越频繁，我知道是时候和他们说点关于人生未来的规划了。

我向他们的班主任老师申请了一节班会课，我让他们先说了说对我的看法，他们说的五花八门，最终却也归纳出了对我非常好奇的一点：虽然我教授的是生物，但感觉在多方面上我也有独到的见解，我的经历到底有些什么？我笑了笑，没有回答。又请他们谈了谈自己的人生规划和对高中学业的理解，虽然回答和以前差不多，但声音却多了几份迟疑。最终，我对他们讲了这样一番话：“我的经历你们不必好奇，更无须模仿，但是，你们有机会比我拥有更精彩的经历。人生会拥有无数个路口，踏上无数个平台，每一次的选择，都会给你的人生带来不一样的精彩。曾经，你们说过，以后也许不会再触碰生物学了，这句话不假，但是你现在每走下的一步，无不是在给你以后的生活带来更多的可能，脚下的路，需要你们的学习和奋斗洒下的汗水去铺就，只有你自己可以选择让自己收获怎样的人生。”

班会之后，班里的学生变得对生物更加上心，我们也更加频繁地交流着以后的生活。学考很快结束了，我不得不回到昆明的本职单位去。一天，我突然收到了一个神秘的包裹，里边放着两条哈达和全班同学写给我的留言，我非常感动。下午，一个显示为迪庆的号码拨到了我手机上，是班长打来的，兴奋的声音从听筒里传来：“老师，我们顺利通过学业水平考试啦！”“祝贺你们。”“谢谢你！”“为什么？”“我们满心以为开学还可以再见到你，可是我们找遍了校园也看不到你了。谢谢你一直以来的陪伴，你是唯一一个和我们分享自己的人生经历，耐心引导我们走到最后的老师。”“以后不学生物了，还是要继续努力。”“当然，还记得你的那节班会吗？那是你留给我印象最深的一节课，我可以通过自己去往更多的平台，在这之前，我曾经只想高中毕业后就回家，现在我觉得高中学业对我的人生意义很大，我梦想有一天能成为和你一样的老师，回到家乡站在讲台上。为了这个我一定会努力学习的。期待高考后能和你再见！”说罢，她挂了电话。

放下电话，我有点五味杂陈，支教之前，我询问自己的工作是否有意义，在班长的最后一句话中，我领悟了我支教的意义，我扶助的不是硬件的贫困，而是“志”的贫困，我终于是放大了他们的一点梦想，让他们有了更远大的志向。我又因为她所说的找遍校园的寻找我难过起来，我去的时间真的太短，自己的力量真的微不足道，真希望做出更多的工作。

今年，国家取得了脱贫攻坚战的胜利，我也非常兴奋，收看了习总书记的讲话。讲话中，习总书记的“教育扶贫是扶贫攻坚的治本之策”把我的思绪带回了支教的那年，看着一个个被表彰的教育界前辈们，我突然对支教的意义有了更深刻的理解。我原来已经沿着共产党扶贫先锋们的路，为国家的扶贫攻坚贡献了自己的力量，我似乎也看到了民进会和其他党派的同志们中还有的千千万万个“我”，在各自的工作岗位上，为教育的脱贫攻坚贡献着自己的力量。支教雪域，共产党和我们民主党派和衷共济；为人民服务的精神，我们一直都在薪火相传！

（官渡区基层委员会 蒋延钦）